Eine gute Spielfläche bietet mehr als Platz für die Pause. Sie lädt Kinder ein, sich zu bewegen, zusammen zu spielen und Energie loszuwerden.
Viele Flächen bestehen noch aus großen gepflasterten Bereichen mit wenig Anreiz. Wird die Fläche neu betrachtet und durchdacht geplant, entsteht ein Ort, an dem Kinder von selbst ins Spiel kommen.
Beim Gestalten einer Spielfläche schauen wir deshalb zuerst auf die Kinder. Wie spielen sie? Was fehlt auf der Fläche? Und welche Bereiche werden besonders genutzt?
So entsteht eine Gestaltung, die zum Verhalten der Kinder passt.
Eine gut gestaltete Spielfläche bietet Abwechslung. Nicht jedes Kind spielt auf dieselbe Weise. Manche wollen laufen und Sport treiben, andere suchen Herausforderung oder einen ruhigen Platz.
Beim Gestalten einer Spielfläche kombinieren wir deshalb verschiedene Spielmöglichkeiten, zum Beispiel:
Raum für Sport und Ballspiele
Bereiche zum Klettern und Balancieren
Zonen für freies Spiel
ruhige Plätze zum Sitzen oder Reden
Werden diese Spielformen kombiniert, spielen Kinder länger und aktiver.
Beim Gestalten einer Spielfläche für eine Grundschule schauen wir auf Alter und Verhalten der Kinder. Jüngere Kinder brauchen andere Spielformen als ältere Gruppen.
Deshalb wird eine Spielfläche für eine Grundschule oft in Zonen aufgeteilt: ein Bereich für aktives Spiel, eine Zone für Sport und ein ruhiger Platz zum Sitzen oder Reden.
So entsteht eine Umgebung, in der alle Kinder ihren Platz finden und die Fläche intensiv genutzt wird.
Beim Gestalten einer Spielfläche sind Sicherheit und Übersicht wichtig. Ein guter Entwurf lässt Kinder frei spielen und erlaubt Lehrkräften zugleich den Überblick.
Deshalb berücksichtigen wir beim Gestalten der Fläche Laufwege, Sichtachsen und klar erkennbare Spielzonen. So entsteht eine Umgebung, die sicher wirkt und zum Bewegen einlädt.
Möchten Sie Ihre Spielfläche neu gestalten lassen? Oder wissen, wie sich die vorhandene Fläche besser nutzen lässt?
Unser Vario-Team denkt gern mit. Wir übersetzen Ideen und Wünsche in einen Entwurf, der zu den Kindern und zur verfügbaren Fläche passt.
So entsteht gemeinsam eine Spielfläche, auf der Kinder jeden Tag wieder spielen möchten.
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